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407 省级教育部门、直属高校新闻发言人名单和新闻部门电话,收藏吧! 按照教育系统新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话定期公布机制,4月1日, 2017年省级教育部门、直属高校新闻发言人名单及电话公布啦。各位家长、老师们,快来跟中教君看看,遇到与教育新闻、政策有关的事情,可以找一找这些联系方式!2015年,教育部发布了《中共教育部党组关于进一步加强教育新闻发布工作的实施意见》,这份文件点明了教育新闻发布工作之于全面深化教育改革、深入推动政务校务公开的重要性。推进教育新闻发布工作少不了切实加强队伍建设,要切实加强队伍建设,就要选好用好新闻发言人。文件要求各地各高校要设立新闻发言人,新闻发言人名单及工作机构联系方式要定期向社会公布。各省(区、市)教育部门新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话(2017年3月)教育部直属高校新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话(2017年3月)2016年,做好信息公开,教育部也是蛮拼的教育部为了实现信息公开做的事儿可不止是公布了新闻发言人名单和新闻发布工作机构电话而已呢。信息公开这项工作的推进可是实打实的。各位老师、家长们,不如随中教君一起来看看2016年教育部为了政务公开都做了啥吧。概述强化信息公开工作部署。做好教育系统信息公开整体部署;推进高校招生、财务、就业等热点领域信息公开;重要政策文件强调信息公开。做好政务运行全过程信息公开。推进决策过程公开,执行情况公开,管理事项公开,政务服务公开,结果信息公开,财政资金信息公开。加强信息公开基础建设。加强信息公开工作培训;不断优化信息公开渠道平台;进一步完善工作规范和流程。做好重要政策宣传解读和热点回应。强化政策发布解读;丰富完善渠道平台;及时做好社会热点回应。政府信息主动公开情况通过政府信息公开专栏公开公文类信息共计576条,教育部政策公文中非涉密普发下行文82% 做到了主动公开。通过门户网站按时公开教育部2016年部门预算和2015年部门决算,进一步细化预决算公开内容。发布《2015年全国教育事业发展统计公报》《2015年全国教育经费执行情况统计公告》《中国教育经费统计年鉴(2015年)》《中国学生资助发展报告》,定期更新公布全国及分省各级各类学校(机构)情况、学生情况、教职工情况、专任教师情况等相关教育事业统计数据,发布年度中国语言生活状况报告,积极开展社会语言生活状况的跟踪监测与引导。召开新闻发布会30场,发布新闻稿550余篇。紧密围绕教育规划纲要实施五周年、两会、教师节、新学期开学及重大政策出台等重要时间节点,召开新闻发布会深入宣传解读,充分满足群众知情权。共刊发《教育部公报》12期,公开政府信息115条。出版发行《中国教育年鉴》,发布党和国家领导人出席重要教育活动的报道或综述,教育部领导关于教育工作的重要讲话或专文,年度教育工作要点,教育发展统计,教育综合管理,教育人事管理,教育财务与统计等重要文件和统计信息。加强教育政务新媒体运用,探索门户网站及官方微博、微信、新闻客户端联动发布模式,做好新闻发布、热点回应、信息服务等工作。政府信息依申请公开情况申请情况:2016年1月1日至12月31日,共收到公民、法人和其他组织通过各种形式提出的信息公开申请6775件,较2015年的647件增长了947%。答复情况:6775件申请已全部答复申请人反馈情况:加强主动公开与依申请公开的工作联动,通过依申请公开工作过程中反馈的信息,将应主动公开的历史公文,通过门户网站向社会公开。对反复被提起申请的属性为“依申请公开”的文件,将属性变更为“主动公开”。政府信息公开工作要点落实情况建议提案办理结果公开情况政府信息公开咨询情况政府信息公开的收费及减免情况因政府信息公开申请行政复议和提起行政诉讼情况 247 评价是教学与研究的风向标 陈雨亭教育学博士,天津市教育科学研究院研究员,天津市高中新课程改革专家组成员,天津市“未来教育家工程”专家组成员,天津市特色高中评审、咨询专家组成员,担任全国多地名师名校长工程指导教师和多所学校的发展顾问。■校长如何提升操作领导力①编者按:校长的操作领导力,是其办学理念、教育情怀、课程领导力和规划执行力,是在长期的改革实践中生长出来的。面对新高考改革和高中新课标颁布带动的学校变革,校长如何避免单纯模仿性学习,研究榜样学校操作行为背后的依据,进行原理性学习?本刊特开辟专栏,邀请天津市教育科学研究院研究员陈雨亭博士分别从评价、时间、校本教研及校长专业学习四个维度对此展开论述。在针对天津、山东等2017年启动新高考综合改革的普通高中学校进行案例研究时,笔者发现,配置选科走班所需要的教室等物力资源、解决由选科带来的某些学科教师数量和结构不足以及教师评价问题,是校长们极为重视的三个问题。前两个问题较好解决,教室依靠内部挖潜基本能解决,某些学科教师不足的压力可采用聘用代课教师或者区县内教师交流方式来缓解。但教师评价问题却不简单。首先是工作量问题。行政班和班主任的管理模式被打破,任课教师的管理责任较过去大增,工作量也随之增加。走班之后,班主任角色弱化,有的高中实行学生导师制和学长制,有的高中则实行三导师制,即学术导师、成长导师和生活导师,三导师各负其责,协同工作。其次是学生的考试成绩不再容易统计分析。同一个行政班的学生在学习6门选考科目时,分散在新组成的选考班级里,已不存在传统意义上的班级组教师团队。其实,以上是教师评价难题的表层部分。要找到真正的解决之路,应该从进行评价的初衷开始思考。评价是为了引导行为。在评价一所学校的校本改革时,改革目标和策略到底是不是真实体现了校长所宣称的理念?改革策略到底能不能实现改革目标?对这两个问题的回答只需分析与改革配套的评价措施就能回答。如果一位校长宣称,他的学校所进行的改革,是让教师变学科教学为学科教育,要培养学生成为能自主、会学习的人,同时开发高品质的校本课程,以便为学生提供尽可能多的符合他们兴趣、能力和未来理想的选择机会。但同时,我们又看到,这所学校依然主要用学生的考试成绩对教师进行绩效评价,教师的教学设计、教学方式、与学生的互动方式、与同事的合作程度等都没有进入评价范畴。那么,基本上可以断定,该校的校本改革只会停留在理念层面,不会有实质的进展。从近年来学校普遍进行的校本改革的效果来看,评价不应仅仅是改革的一个环节,而更应贯穿改革的全过程。借鉴制造业把质量检查的角色从生产线的末端融入到生产线内部,以此辨认出制约“质量”问题的关键矛盾:到底在何时、哪个环节进行“质检”?把“质检”置于生产线末端体现的是线性、工具化的工作思路,全程缺乏有效的反馈,只在最后一个环节进行终结性反馈。而把“质检”分布于生产线的全程,遵循的则是立体的、依靠人的主动性的工作思路,让每一个环节都有即时质量反馈。这对校长们思考教师评价问题很有启发。评价不是为了通过学生的考试成绩来控制教师,不是为了对教师评头论足,更不是为了在每一位教师心头埋一根刺。评价的主要目的是为了引导每一位教师关爱每一个学生、陪伴学生健康成长、实施有效教学、培养学生的必备品格和关键能力。要起到这样的作用,校长应该怎么设计评价机制呢?在对学校的教师评价制度进行改革时,校长应有“逆向设计”思路。校长首先要问:在新高考改革和高中新课标发布的背景下,教师应该有怎样的教学态度和教学理念?什么样的证据可以体现这样的教学态度和理念?用什么评价工具或流程来获得这样的证据?遵循这样的思路,校长可以考虑三维并举的策略。第一个维度是制定教师行为的底线标准,把国家对教师的任职要求、师德规范等与本校实际结合起来,评价时充分利用信息化工具。如一些学校建设了遍布全校的智慧网络系统,“教师准时上课”这类底线要求的评价就可以通过在教室门口打卡来实施。第二个维度是制定学生评价教师的量表。加以引导和培训,高中生评价教师在公平、公正、准确性等方面不会有问题。如果操作得当,学生评教将真正转变教师的教学方式。传统教学中,不少教师习惯于灌输式教学,忽视对学生学习本质的研究,这与学校主要重视用学生的考试成绩评价教师,而不去有效征求教师工作对象的意见有关。当然,学生评教到底评什么?怎样评?这是设计改革路线图的重要组成部分,简单地说,就是想要怎样的结果,就要在评价中进行怎样的设计。第三个维度是用学生活动助推教师的参与和成长。以往,辅导学生社团、指导学生参加学科竞赛、组织各种学生活动等一般都是学校出台政策,然后或学校安排或教师自愿报名来担任指导教师。由于报酬低甚至没有报酬,学校很难调动教师的积极性。如果第二个维度学生评教能有效实施,并且学生评教结果在教师评价中占有重要权重,那么学校就可以同时实施学生助推教师的策略,即不再是学校安排教师或者发动教师自愿报名,而是改为“学生邀请制”,让学生自主邀请他们认为有能力、有热情指导他们的教师。得到并接受学生邀请、认真辅导学生的教师必然会得到学生更高的评价。如此,学生就能助推教师发展。如果以上三个维度的评价能够有效实施,学校就能实施基于评价结果、教师团队建设以及分布式领导基础上的教师全员聘任制,改革、评价、行动就会互相支持,共同形成整体改革的局面。 295 8月30日广州教育新闻,一步到位 8月30日广州教育新闻,一步到位2018-08-30 20:13来源:羊城edu小站教育新闻/民办/好未来原标题:8月30日广州教育新闻,一步到位1、防控青少年近视,广州有啥招?到2030年,将小学生近视率下降到38%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中生近视率下降到70%以下。29日,记者走访广州学校发现,目前广东省青少年的视力状况并不乐观。2、【财报来了】上半年天立教育盈利1.07亿元,毛利同比增长45.2%鲸媒体讯(文/alice)8月29日,天立教育公布了截至今年6月30日的半年报。报告期内,公司营收3.09亿元,同比增长34.6%。主要得益于学生入读人数的增长。3、立思辰2018上半年营收5.50亿元,净亏损5673.15万元鲸媒体讯(文/浪子)今日,立思辰发布2018年半年度报告,报告期内,立思辰营收为5.50亿元,同比减少19.22%。归属于上市公司股东的净利润为-5673.15万元,同比减少262.27%。截至报告期末,立思辰总资产为85.53亿元。4、新东方与华为签署战略合作协议,致力于打造智能素质教育新生态鲸媒体讯(文/浪子)8月29日,新东方教育科技集团旗下专注steam教育的斯林姆国际教育(下简称“斯林姆”)与华为终端(下简称“华为”)在北京华为研究所签署战略合作协议。5、好未来重新定义业务发展布局:在全球范围内服务公立教育、助力民办教育,探索未来教育鲸媒体讯(文/兔子)8月30日,向来低调的好未来举行媒体开放日,好未来总裁白云峰代表好未来团队重新定义好未来的业务发展布局:在未来,好未来将以智慧教育和开放平台为主体,以素质教育和课外辅导为载体,在全球范围内服务公立教育,助力民办教育,探索未来教育发展模式。至于作为一家民办教育企业如何助力,白云峰谈了两点:(一)国家政策和社会需求,是促进教育行业变革的核心要素白云峰表示,近年来从国家层面来看,教育改革的动作不断,先是国家教育行业十三五规划以10年为纲领,对中国基础教育的发展提出了一些纲领性的建议和意见。再是中国民办教育促进法新法出台。6、广州人工智能产业大会举行,预计2022年产业总规模将破千亿飞、云从科技、树根互联等一众知名企业领军人物,围绕“聚慧、智启未来”的大会主题,共同探讨了广州人工智能产业发展的新发展、新动向。大会上还首发了广州人工智能企业登记措施,成立广州市人工智能产业资源库,启动产业提速发展计划和项目评选工作等一系列工作。计算机视觉领域涌现最多创业公司“广州正迈向引领型全球城市。返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 135 喝早茶,纵观10月11日太原教育新闻 喝早茶,纵观10月11日太原教育新闻2018-10-11 09:09来源:并州edu小站教育新闻/图书馆/阅读原标题:喝早茶,纵观10月11日太原教育新闻1、市图书馆刷新盲人阅读方式 800部听书机月底“上岗”外形如一部“手机”,里面却“装”着海量图书和音频资料,可以为盲人朋友有声“读书”。预计本月底,800部听书机将到位,盲人朋友可在馆内“阅读”,也可将听书机借回家使用。昨日上午,在市图书馆,不锈钢材质的盲道从馆外通往位于一层的视障阅览室。2、激发居民热情同筑美好生活 文化创城让义井片区更宜居国庆节期间,晋源区义井街道组织开展“奋进新时代、建设新义井”文化创城展演活动。3、这三个公交ic卡接待网点可一站式办理老年公交卡山西晚报讯10月9日,山西晚报记者从太原市公交公司了解到,目前有3个公交ic卡接待网点已有保险公司入驻,老年人在新办或年检公交卡时,可以一站式完成乘车卡业务和上保险业务,不需要再跑两个地方了。为了更好地服务老年人,这3个网点的营业时间也做了相应延长,不论节假日,均从早7时30分营业至晚6时30分。为减轻老年人乘坐公交车期间发生意外的损失,老年人在新办或年检免费乘车公交ic卡时,必须办理乘车人身意外伤害保险。4、《国家宝藏》第二季启动 山西博物院将让国宝活起来山西晚报讯《国家宝藏》第一季以前所未有的“纪录式综艺”节目模式,创造性地践行了“让文物活起来”的指示精神,获得了社会各界及海内外的热烈反响。5、新时代 新晋源 新征程 晋源区举办创城主题周活动10月9日至18日,“新时代、新晋源、新征程”晋源区创城主题周活动暨庆祝改革开放40周年书画展在太原美术馆展出。6、感受宜居10月10日,一位市民正在放风筝,感受着宜居环境带来的愉悦。 433 银川10月12日教育新闻总攻略 1、宁夏着力“引导”和“唤醒”学生创造力10月11日,记者从宁夏教育厅了解到,为进一步推动创新素养教育工作向纵深开展,自治区教育厅日前下发通知,从今年秋季学期起,在宁夏初中及以下学段中小学(幼儿园)全面实施创新素养教育,激发学生的好奇心、想象力,培养学生的兴趣爱好和创新思维,鼓励学生勇于探索、大胆尝试,以“引导”和“唤醒”学生的创造力量。根据通知,宁夏将以“互联网+教育”示范省(区)建设为契机,把创新素养教育纳入教育信息化应用达标县(区)、应用示范学校评估的重要内容,探索在不同地区、不同学校信息化应用模式,充分利用翻转课堂、慕课、微视频及在线互动课堂等多种形式,以信息化促进创新素养教育工作,将互联网、大数据、人工智能与学科教学深度融合,通过建设智慧校园、智慧课堂,使中小学(幼儿园)的育人理念、管理模式、教学方法,评价体系等得到进一步转变或完善。同时,将建立健全教育厅对各市、县(区)教育局,市、县(区)教育行政部门对学校,学校对教师,教师对学生四个层面的评价体系。2、惠农区:广聚英才助推创新驱动跟上“领头雁”致富有奔头10月10日,惠农区乐土丰民蔬菜种植专业合作社理事长熊波和村民们在大棚里忙着整地、栽苗。惠农区尾闸镇和平村农民王建民干得格外起劲儿。3年前,他将土地流转后,来到熊波的合作社打工,熊波经常聘请专家到田间地头为村民讲解蔬菜种植及病虫害防治技术,并无偿提供各类技术服务。3、创业创新让我们飞得更高宁夏厚植创业创新政策“土壤”每天诞生创客289人10月11日,记者从宁夏发展改革委获悉,我区把大众创业万众创新作为贯彻创新驱动战略的重要内容,不断完善创业创新政策,持续优化创业创新环境,“双创”载体不断壮大,创业创新社会氛围更加浓厚,全区每天诞生创客289人,增加就业100多人。自治区第十二次党代会把创新驱动战略确定为“三大战略”之首,出台了推进创新驱动战略的实施意见,建立了推进大众创业万众创新部门联席会议制度,先后出台了《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的实施意见》《关于加快构建大众创业万众创新支撑平台实施方案的通知》《关于推进创新驱动战略的实施意见》《关于做好当前和今后一段时期就业创业工作的实施意见》《强化实施创新驱动战略进一步推进大众创业万众创新深入发展分工方案》等一系列政策文件。为使创业创新主体了解掌握自治区出台的上述政策,自治区创新驱动领导小组办公室及时编制印发了“创新30条”政策指南1万余份,并充分利用新闻媒体报道、深入园区企业宣讲、组织开展各类辅导培训等形式,广泛宣传解读政策,进一步优化创业创新环境。4、神奇的壁挂式全科诊疗仪10月8日是吴忠市红寺堡区红寺堡镇红海村卫生室每月预防接种的日子,一大早,村卫生室就来了很多村民。村医施兰香发现李娟娟3岁的儿子有点发烧,随即用壁挂式全科诊疗仪为孩子测了耳温。不少村民知道这台“高科技”仪器是中央代表团赠送给红海村卫生室的医疗设备,大家都想体验一下仪器的神奇,有测血压的、测血糖的、测耳温的。5、泾源县森林覆盖率达到50.1%10月9日,记者从泾源县林业局获悉,截至目前,泾源县森林覆盖率达到50.1%。6、庄电一:始终带着责任感当记者“用好手中这支笔,为社会的健康发展多做一些有益的事,这是我一直坚守的信念。”1956年出生的庄电一,担任光明日报驻宁记者有30多年,至今仍然不舍丢下手中的笔。庄电一已出版《悠悠我心》《这方水土这方人》(上下册)《记者的天空》等10本作品选集,他曾获得全国百佳新闻工作者、“宁夏十佳记者”、“宁夏名记者”、宁夏先进工作者、全国先进工作者等荣誉称号,还被评为“宁夏当代名人”、全国“走转改”十佳记者。 273 宁波焦点新闻文章列表 日前,2018 技能宁波 交流展示活动在国际会展中心落下帷幕,东钱湖光辉幼儿园陈佳叶老师摘得了育婴员 技能之星 的桂冠,这是东钱湖学前教育获得的首个 技能之星 。 此次赛事自5月启...2018-09-26镇海区召开首轮义务段学校教师交流工作总结大会9月21日,镇海区召开首轮教师交流表彰暨新一轮教师交流工作动员会。 会议首先对该区义务段学校教师交流工作进行了小结, 三年中,该区共有181名教师参加了交流,其中骨干教师61人,...2018-09-26鄞州一小学网球队挑起省运会宁波网球“大梁”在刚刚落幕的第十六届省运会中,鄞州区江东外国语小学的6名学子代表宁波市参加短式网球和标网比赛,挑起了宁波网球的 大梁 。其中,刘烨宁获得女子单打和团体冠军;胡恩乐、徐婧文、...2018-09-26宁波海洋生物种业研究院落地宁海9月22日,在2018中国浙江?宁波人才科技周期间,宁海县人民政府与浙江万里学院、中国海洋大学签订战略合作协议,共建宁波海洋生物种业研究院。宁海县人民政府副县长沈纾丹、浙江万里...2018-09-26鄞州职教中心陈妮同学斩获百花奖金奖近日,2018年第十二届百花奖全国艺术特长生专项技能总决赛在北京落下帷幕,鄞州职教中心的陈妮同学以扎实的功底、娴熟的技能赢得声乐专业金奖。 名校建设以来,鄞州职教中心因校制宜...2018-09-26宁波职教中心五水共治宣讲团正式启动近日,宁波市职教中心学校的 河小二 们齐聚报告厅,进行了 vec河小二,魅力寻宁波 的五水共治宣讲团启动仪式,以宣讲的形式将暑期 vec河小二 实践活动的成果进一步进行宣传。 校党委...2018-09-26高新区实验学校“阳光创客俱乐部”夺冠又纳新近日,由中国人工智能学会主办第四届全国青少年机器人及人工智能创新大赛在鄞州中学拉开帷幕。高实阳光创客俱乐部 智能机器人 社团的从全国22路高手中脱颖而出,一举夺魁。 这是继om...2018-09-26慈溪市健康教育进校园推进会召开健康教育进校园,健康意识传万家。近日,《慈溪市中小学健康教育优课设计集锦》首发式暨健康教育进校园推进会在慈溪阳光实验学校召开。200多名来自全市各镇(街道)教育系统、卫生系统...2018-09-26落实根本任务 建强教师队伍 加快改革发展刚刚闭幕的全国教育大会,习近平总书记作了重要讲话,深入分析研究了教育工作面临的新形势新任务,对当前和今后一个时期教育改革发展作出战略部署,为新时代教育事业勾画了蓝图、指...2018-09-26宁波市未成年人心理健康公益讲座开讲啦9月20日下午,2018年宁波市 阳光心灵 快乐成长 第二期走进校园心理健康专家访谈活动在宁波市怡江小学成功举行。活动由宁波市文明办、宁波市卫计委、共青团宁波市委、宁波市教育局、...2018-08-302018年开学第一课节目专题汇总2018年开学第一课节目专题汇总 2018年开学第一课节目播出时间:9月1日晚八点 2018年开学第一课节目主题:创造向未来 教育部办公厅关于中小学生上好 2018年《开学第一课》的通知 2018...2018-08-302018年《开学第一课》王源主题“创造向未来”2018年《开学第一课》跟随tfboys王源 创造向未来 2008年,汶川地震后三个多月,一场名为《开学第一课》的节目在央视登台,姚明、易建联、张湘祥等知名运动员和来自汶川地震的孩子同...2018-08-302018年《开学第一课》节目相关看点今年《开学第一课》阵容强大,分别毕业于北京大学和北京外国语大学的撒贝宁和何炅将担任 班主任 , 在以梦想、奋斗、探索和未来为关键词的四个章节中,多位来自不同领域的大咖 老师 ...2018-08-30教育部办公厅关于中小学生上好 2018年《开学第一课》的通知各盛自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,培育和践行社会主义核心价值观,纪念改革开放40周年,...2018-08-302018年开学第一课节目主题:创造向未来教育部办公厅日前下发关于组织中小学生上好2018年《开学第一课》的通知,要求各地各校将《开学第一课》作为中华优秀传统文化教育和开学教育的重要组成部分,将中华优秀传统文化教育... 211 教育新闻 2018-10-17国务院办公厅开通“国家政务服务投诉与建议”小程序广泛接收政务服务问题线索和意见建议2018-10-17国务院办公厅开通 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近日,教育部、财政部、国家发展和改革委联合印发《关于高等学校加快“双一流”建设的指导意见》。针对《意见》内容,记者采访了教育部学位管理与研究生教育司负责人。“双一流”建设如何走好内涵式发展道路“双一流”建设是党中央、国务院作出的重大战略决策。自2016年启动以来,各地各高校全面积极务实推进,“双一流”建设呈现出良好态势,为加快建设打下了良好基础。在教育部学位管理与研究生教育司负责人看来,内涵式发展的核心是坚持中国特色世界一流,主线是服务需求提高质量,根本任务是立德树人。“一是坚持社会主义办学方向,落实培养社会主义建设者和接班人根本任务。二是在思想政治教育、人才培养体系构建、学科布局和高校整体建设上,突出育人为本、质量先行。三是对接需求、服务需求。在服务需求中形成优势、办出特色。四是创新体制机制,探索高校内部办学模式的重构、优化各种办学要素,充分激发各类人才积极性创造性和高校内生动力。”该负责人说。如何培养一流人才“培养多层次多类型的一流人才,不断提高人才培养质量,是‘双一流’建设的落脚点。”该负责人指出,学校整体建设和学科建设,都要紧紧围绕立德树人根本任务,不断提升人才培养能力来开展。如何通过“双一流”建设引导高校落实好培养社会主义建设者和接班人根本任务?该负责人表示,一是加强党的领导,将思想政治工作体系贯穿人才培养全过程,形成高水平人才培养体系。二是建设高素质教师队伍,加强师德师风建设,改革编制和岗位管理制度,推进教师职称评审制度和考核评价制度改革,更加突出教学一线要求。三是强化育人的制度保障,优化人才培养的规模和结构,推进高层次人才供给改革,以培养一流人才作为教学体系、科研体制、人事制度、管理体制等各项改革的根本出发点。四是突出学科育人功能,强调科教融合产学结合育人、学术实践育人和创新创业教育。五是率先确立建成一流本科教育目标,强化本科教育基础地位,把一流本科教育建设作为“双一流”建设的基础任务,加快实施“六卓越一拔尖”人才培养计划2.0,建成一批一流本科专业。“需求是推动建设的源动力。”该负责人指出,建设高校要主动对接国家和区域重大战略,完善以社会需求和学术贡献为导向的学科专业动态调整机制。同时要推进高层次人才供给侧结构性改革,优化不同层次学生的培养结构,适度扩大博士研究生规模,加快发展博士专业学位研究生教育。有关部门将建立健全高等教育招生计划动态调整机制,实施国家急需学科高层次人才培养支持计划,探索研究生招生计划与国家重大科研任务、重点科技创新基地等相衔接的新路径。如何以学科为基础加快“双一流”建设在该司负责人看来,首先,明确学科建设的内涵是人才培养、学术团队、科研创新“三位一体”,必须突出人才培养、原始创新和影响力的核心任务;其次,尊重学科建设规律、构建体系,强化优势、突出特色,不能把学科特色简单等同于学校特色或中国传统特有的学科特色;再其次,拓展学科育人功能,以学科建设为载体,强化科研育人、实践教育和创新创业教育;最后,强调学科带头人引领作用,注重打造衔接有序、结构合理的高水平人才团队和梯队。如何促进学科交叉融合?该负责人表示,要以需求为目标,以问题为导向,以科研联合攻关为牵引,依托科技创新平台、研究中心等,整合多学科人才团队资源,组建交叉学科,促进哲学社会科学、自然科学、工程技术之间的交叉融合。此外,还要立足学校办学定位和学科发展规律,打破壁垒,促进基础学科、应用学科交叉融合,培植新的学科生长点。“双一流”建设成效该怎样评价“‘双一流’建设应坚持把立德树人成效作为根本标准,坚持多元综合性评价,以人才培养、创新能力、服务贡献和影响力为核心要素,探索建立中国特色综合评价体系。”该负责人说,在具体实施上应将定性和定量、主观和客观相结合,学科建设与学校整体建设评价并行,充分考虑不同学校和学科特点,重点考察建设效果与总体方案的符合度、建设方案主要目标的达成度、建设高校及其学科在第三方评价中的表现度。具体的评价指标体系和办法目前还在研究制定当中。“‘双一流’建设是一项长期任务,也是一项系统工程。下一步将积极构建协同推进机制和合力支持建设格局。”该负责人介绍,一是将加强横向协同,以高校为主体,聚合地方、部门、行业、产业、社会各主体力量,形成建设合力。二是要加强纵向协同,落实高校建设主体责任和办学自主权,解决建设难点和堵点问题。《中国教育报》2018年08月28日第2版 251 怎样做好教育新闻 翰林学库来自科学教育类芝麻团2017-10-26翰林学库采纳数:23186获赞数:52010lv18擅长:学习帮助参与团队:数学之美向ta提问私信ta展开全部“要加强信息和宣传工作,树立教育战线的品牌意识”。树立品牌意识,打造襄阳教育信息新闻宣传工作的品牌,成了我们在座各位所肩负一项的重任。如何才能完成局党组安排布置的任务,打造有特色的襄阳教育新闻宣传的品牌?我想结合自己的工作,谈一些想法和体会,与大家共同探讨。一、打造信息新闻宣传工作品牌,首先要准确区分政务信息与新闻宣传的不同,掌握两类稿件的写作方法在工作实践中,出于种种原因,混同政务信息稿件和新闻宣传稿件而一稿多投的现象大量存在。把新闻宣传稿件报给政务信息采编部门可能会影响工作效率或降低上稿率,而对于一些政务信息稿件,如果未经严格审查就直接报给新闻媒体,则可能造成失密或者其他不良影响。因此,必须澄清教育政务信息与新闻宣传两者之间的关系。两者在以下几个方面存在着明显的差异。1、服务对象不同。新闻服务的对象是所有读者和社会大众,不分年龄、性别、职业、文化程度等等;而政务信息服务的对象范围要窄得多,且层次也比较高,它主要是为各级领导服务。同时,在服务上级领导、服务下级领导和服务本级领导之中,服务本级领导又是最主要的。新闻服务的对象始终是越广泛越好,而政务信息则不然,它的服务对象一般都有严格的确定性,有些机密性很强的信息其服务对象甚至要局限在极少数主要领导之中。因此,编报信息第一位要考虑的是,该信息能不能服务领导决策,能不能促进有关问题的解决,有没有达到便于领导掌握情况的目的。第二位要考虑的是此条信息是否适合对上报,该报至哪一级。如果不适合上报,是否适合对本单位领导报,或是对下级单位发。这两点,是每个信息工作者必须能准确区分。2、功用不同。新闻与政务信息,从本质上讲都是宣传。但两者的作用力不尽相同。新闻一般是通过宣传工作来作用于工作,具有间接性;而政务信息作用于工作则主要是发现问题和解决问题,具有直接性。新闻偏重于宣传效应,而政务信息则偏重于参谋效应。新闻是人们了解社会的一个窗口,而政务信息则是领导科学决策的重要依据。即为领导决策服务,为解决教育现实问题服务,为促进教育健康发展服务。教育政务信息是为领导科学决策、知情服务的。我们信息工作人员要站在为领导决策服务的角度来考虑信息的采集、报编。想领导之所想、报领导之所需,做领导的好参谋、好助手。对急、难、险、重等影响社会稳定和公众安全的事件,必须的第一时间报送,便于领导及时部署;对重大决策部署阶段性的工作进度情况,以信息的形式报送,便于领导了解目标和计划之间的偏差,及时做出调整;对基层群众反应的热点、焦点等带有共性的问题,经过综合分析、比较后报送,便于领导及时做出安排,把一些矛盾和问题消灭在萌芽状态。3、选材不同。正是由于服务对象与功用的不同,决定了政务信息与新闻的选材不同。相对而言,新闻的选材更为广泛一些,只要是新近发生的新奇的事实,都可能入选作为新闻的题材。政务信息则只关注影响政府政务活动的那些事实,如果说在特殊情况下一些奇异的现象进入了政务信息的视线,那么它所注意的仍然不是那些现象本身,而是形成奇异现象的动因,即事物发生发展变化的规律,并由此预见推断可能出现的结果。在日常工作生活中,纯粹属于个人行为的一般性的好人好事,以及单位集体和个人在自身职能和本职工作之外热心公益事业,所进行的捐助活动等等,始终都是新闻宣传的上好题材,而不能作为政务信息的题材。4、在公开性的问题上两者存在差别。新闻具有公开性,所有的新闻都是公开发表的,知道的人越多越好;而政务信息则具有专属性,不能完全公开,甚至有些信息还要严格保密。例如,在政府职能部门中,信访、公安、安全等部门单位大都是政务信息工作的先进单位,这些单位上报的信息中有很多就是涉及国家安全、社会稳定等内容的,这类信息领导批示率非常高,而且绝大多数都是涉密的,在政府的各类信息刊物上,有时只能看到题目,有时甚至连题目都隐去了,目的就是为了严格保密。5、干预能力不同。新闻只是让接受者了解情况,并不具有约束力,它产生的是舆论影响作用。而政务信息则直接传递给各级领导,无论是收集的情况、反映的问题,还是提出的建议,都是为领导科学决策做参考的,也就极有可能影响领导的决策。如果领导依据政务信息发出了行政命令或者实施了行政行为,那么政务信息的作用就得到了充分体现。此外,尽管新闻的媒体、传播途径、传播手段众多,同时也非常方便、快捷,但在权威性的问题上,它同政务信息相比还有一定的差距。6、在完整性的问题上两者存在差别。新闻传播的事实大多比较完整,必须具备六个要素:什么时间、什么地点、什么人、什么事、什么原因和什么结果。而政务信息却不一定这么求全。例如,同样是对政府主要领导出席某部门工作会议并作重要讲话的事实进行报道,党报采用了传统的写作方法,即按照会议概况--会议主题--领导讲话摘要的次序安排结构。编写成政务信息时则突出了领导对工作提出的新要求,作为指导工作的指示性信息传达给其他相关部门,同时必要地忽略了一些属于会议程序性的细节,从而使得意见更为集中,针对性更强。7、在专业性的问题上两者存在差别。新闻属于“明白学”,它要求写的比较浅白,即使文化程度不高的人也能够一听就懂,一看就明白,这样才能传播的更加广泛。而政务信息则具有比较强的专业性,这一点也是和它的服务对象的专属性相适应的。各级政府特别是各级政府的职能部门都有各自的专业领域,政务信息都是反映本领域的工作的,因此包括使用专业术语在内的体现专业性的特征是非常明显的。同时,由于传递、接收信息的各级领导对于分管或者直接负责的该领域的工作性质比较熟悉,所以政务信息的专业性不但不影响其传播,反而会使其更加严谨、科学,并且更加具有针对性。8、表现形式不同。新闻表现形式灵活多样,而政务信息的表现形式则相对比较固定。新闻语言要求生动活泼,而政务信息语言要求准确、平实。新闻经常使用一些修辞手法,包括比喻、拟人、反问、借代、双关、对偶、夸张等等,这些统属于积极修辞。而政务信息则使用消极修辞,就要求规范,避免任何歧义,在这方面它更近乎公文。新闻通讯中经常使用描写、抒情等表现形式,政务信息一般不使用这些表现手法。新闻的篇幅长短不一,比如通讯注重细节,所以不能太短。而政务信息则是越短越好,只要能把问题说清楚就行。新闻消息稿件多数采用倒金字塔结构,前面先是导语,中间是主体,最后是结尾。与之相适应的,新闻稿件的标题非常讲求文学性,交代文章主旨的任务由导语部分来承担,而标题的作用则是吸引读者。政务信息则很少采用这种方式,单体信息一般情况下没有导语,直接在标题中揭示文章主旨,同时尽可能标出信息发生的地区、行业或领域,以便让领导一眼就可以看出这条信息写的是哪里发生的什么事。新闻的标题有时有主题、有副题,有时甚至还有肩题、提要题,而政务信息基本上只有一个标题。政务信息与新闻宣传既有区别,又有联系,二者各有各的规律。能够在工作中很好的把握和运用这些规律,就能够在两类体裁的稿件的采、写、编、报等各个环节互相配合,提高工作效率。二、打造信息新闻宣传工作品牌,必须端正宣传观念,明确采编报送重点,学会寻找和处理每一新闻信息线索端正宣传工作的观念:陈局长多次强调,教育工作的基本任务就是要实现“一保两求”。即:“保稳定,求发展,求认可”。求认可,又包括两部分内容,一是求各级领导认可,二是求人民群众认可。求各级领导认可和求人民群众认可的主要途径是什么?就是靠教育政务信息宣传和新闻宣传。宣传,即要宣传重大工作部署,也要宣传各项措施落实情况和重大工作进展,更要宣传已经取得成绩。只有经过宣传,我们创造性工作经验、取得的成绩才能获得人民群众和各级领导的认可。这里必须阔清一种认识,即宣传与吹嘘关系。宣传是把取得的成绩实事求是的向外发布,其信息是真实的。吹嘘靠的是作假,向外发布假信息。不少同志,在思想观念上存在一个很大的认识误区,即,只认为教育政务信息工作就是宣传,为宣传而宣传,甚至为了宣传可以“吹嘘”。认为这项工作无关教育发展,可有可无。应当说,这种认识是普遍存在的。反映了一个很现实的问题,就是我们对教育政务信息工作的主要任务认识上的错位,不深,不到位。我们搞政务信息和新闻宣传,必须旗帜鲜明的反对假信息、假新闻。明确新闻信息宣传工作的重点:教育政务信息与新闻宣传的任务是:反映教育工作及其服务地方社会、经济发展的重要情况,为上级领导把握教育工作全局、科学决策和实施提供及时、准确、全面的信息服务。教育政务信息与新闻宣传必须紧紧围绕上级重大方针、政策和教体局决策部署的重大工作进行采编,围绕教育系统各个阶段工作中心和重要部署及社会、群众关注的重点、热点和难点来报送信息。当前,我们的信息要报送以下七个主体单位。按层级从上到下:一是省教育厅办公室简报及网站;二是湖北教育报刊社;三是市教育局办公室简报及网站;四是市教科所《襄樊教育》;五是襄樊日报社;六是区委、区政府两办内部刊物及网站;七是区教体局办公室简报及网站。教育信息上报单位众多,媒体众多,哪些应做为重点,是我们的主攻方向,哪些是非重点,非主功方向?我们每一个信息员都必须做到心中有数。如果不区分重点和非重点,全部做为主攻对象,只有一个结果,很累,且出不了多少成绩。因为,不同对象对信息的要求是不一样的。区分报送单位之间的关系,明确重点与非重点,会使我们的采编工作更有针对性、时效性,不仅可以减轻工作量,还可以提高工作成绩,增加我们采编的信息在各级刊物的采用量。这七大类上报单位,我们的重点上报对象和主攻方向应该放在哪呢?这得根据不同阶段不同任务来确定。我个人的经验是:领导关注的重点,就是我们主攻的重点;上级安排部署的工作重点,该上级单位主办内部刊物就是我们主攻的重点;群众呼声最强烈的热点、难点,有权解决此问题的单位主办内部刊物就是我们主攻的重点。根据个人平时观察,当前,我个人认为,教育政务信息采编有两大主攻方向:一是区委、区政府两办内部刊物和区委党建网、政府信息网。这些媒介,局主要领导经常在关注,经常在查看,并多次做出过明确指示,要求在这些媒介上有襄阳教育的内容。区委办有信息科,区政府办也有信息科,专门负责处理各类政务信息工作。二是省教育厅内部刊物和市教育局内部刊物。这也是局主要领导经常关注的刊物。襄阳教育要在全省、全市有名气,有位置,就得在这些刊物多刊出襄阳教育的经验,多登出襄阳教育的特色。省教育厅去年确立了“义务教育均衡发展行动计划”。省教育厅市教育局把“义务教育均衡发展行动计划”的落实当做当前最重要的工作之一。同时,陈局长、柏局长也分别对此做过多次批示,襄阳义务教育均衡发展要在全省出经验,做排头兵。抓好这两大重点的同时,并不影响我们抓好其他主体信息工作的上报。只要注意变换角度,反映内容基本相同的稿件可以报送给不同媒体。给信息采编部门报送政务信息稿件,一定要站在领导的角度,紧紧围绕某一时期的中心工作,选择那些领导关心的热点难点问题,及时为领导决策提供可靠的依据。给新闻媒体报送新闻宣传稿件,则要站在读者或听众的角度,反映人民大众普遍关心的热点问题。即便是准备向多个媒体同时报送同一题材的稿件,也要注意变换角度和写法,应当充分考虑到不同类型的媒体以及不同层次的媒体之间在需求上的差异,切忌贪图省事一稿多用。三、打造信息新闻宣传工作的品牌,要针对薄弱环节,着重在常见的政务信息类型上下功夫新闻类稿件比较常见,大家多看看报纸,多揣摸报纸上的新闻稿件的写法就可以了,在这里我不多讲。我想重点强调教育政务信息,介绍一下教育政务信息的基本类型。(一)问题型信息。问题型信息着重于反映教育政务工作中带有政策性的新情况和国家教育政策措施出台后在基层执行中出现的新问题;具有倾向性、普遍性,本地本部门难以解决,需要上级作出决策的问题;重要的社情民意及群众中的思想顾虑。问题型信息标题一般常见的有:《××出现新情况》、《××问题亟待解决》、《当前××面临新问题》、《××对××反映强烈》等。如《制约我区义务教育均衡发展的主要因素》、《校园周边环境不容乐观》。(二)建议型信息。建议型信息是针对已知存在的问题,或者围绕当前工作中难点、热点、疑点,提出解决的途径、形式、办法、设想等建设性意见。所提建议必须有理有据,切实可行,价值较大。其标题一般常见的有:《基层学校建议××》、《基层师生希望××》等,如《乡镇教师呼吁尽快实施教师安居工程》、《乡镇教师呼吁尽快完善医保措施》、《基层渴望教师绩效工资公平发放》。(三)反馈型信息。反馈型信息主反馈上级重要会议、重要决策、重大部署在本单位、本部门的贯彻落实情况,对领导批示件的处理结果。其标题常见的一般有:《××贯彻落实××精神》、《区教体局迅速落实区委招商引资工作部署》、《××对××反映良好》等,如《襄阳区认真贯彻落实省“义务教育均衡发展行动计划”》、《基层反映义务教育均衡发展存在4个问题亟待解决》。(四)预测型信息。预测型信息主要针对下一步工作可能出现的情况和问题,进行超前分析,从特殊性中揭示普遍性,从过去、现在预测今后;或者对已存在问题的发展趋势作出预测,揭示可能出现的结果,以引起领导或有关部门的关注,以便及早采取预防措施。其标题常见的一般有:《××将造成××》、《××对××影响较大》、《××趋势分析》等,如《乡镇教师医保政策落实不到位易造成不稳定》、《乡镇教师绩效工资发放政策可能会诱发不稳定》。(五)措施型信息。措施型信息主要是各级各部门的工作打算、工作部署、制定的具体措施等。其标题常见的一般有:《××采取措施××》、《××及早做好××准备工作》、《××确定××工作重点》等,如《双沟镇中心学校采取“六个一”措施做好绩效工资发放工作》,《区勤办采取十条措施确保学校食品质量安全》、《区教研室采取过硬措施推进素质教育》。(六)突发型信息。突发型信息主要是为领导提供突发性事件或重大事故及社会动态,以便采取相应措施。其常见标题一般有:《××发生学生意外伤亡事件》、《××发生××事件》等。(七)动态型信息。动态型信息主要是对各级各部门的工作现状、新的进展、新的成果进行反映。其标题常见的一般有:《××圆满完成》、《2009年我区高考、中考成绩创历史新高》、《××呈现××特点》等,如《区教体局圆满完成上半年各项工作目标》、《区四中按期完成一期工程建设》、《区一中顺利通过省示范学校复查验收》。(八)经验型信息。经验型信息主要是工作中的典型经验,具体做法,可操作性强,有推广借鉴的价值。它包括经验或做法、效果两大要素,以介绍经验或做法为主。其标题常见的一般有:《××成效显著》、《××取得成效》等,如《学校周边环境治理专项整治取得实效》、《2009年教体局信访稳定工作抓出新成效》、《区教体局超额完成2009年区政府下达的招商任务》。四、打造信息新闻宣传工作的品牌,就要苦练四项基本功,多构思新闻信息好点子,形成自己的写作特色和风格第一,要有能收集、会收集、善收集信息资源的功夫。收集信息资源是写好信息的基础。如何收集信息?关键要做到四句话,即,结合实际、把握重点、及时准确、全面真实。结合实际,就是要立足于本单位的工作实际,在与本单位工作有关的范围内有效收集信息。不能舍本求木,把大量时间和精力花在本单位工作无关或关系不大的信息收集上。第二,要有能筛选、会筛选、善筛选信息的功夫。筛选信息是对收集到的信息进行鉴别、比较和选择,是保证信息质量的关键环节。筛选信息要做到四个字:真、新、准、用。真,就是真实。收集的信息要真实,筛选的信息更要真实。从某种意义讲,筛选就是对收集的信息进行把关和求证,看来源是否可靠,数据是否准确,要能透过现象看本质。新,就是要筛选出时间新近、内容新鲜的信息。筛选出的信息要在时间上是新近发生的,在内容上是新鲜事、新材料、新数据,在发展进程上是新情况,在结论上是新思想、新观点。准,就是要筛选、提炼,形成准确、简明的信息,为领导正确决策服务。用,就是要可用、适用,使小信息派上大用场,这是信息的最终出路。要通过筛选,使信息具有针对性、适时性、综合性,达到一篇信息能反映一个倾向、一个建议能解决一类问题、一个结论能揭示一条规律、一个预测能解决一种趋势的目的。第三,要有能挖掘、会挖掘、善挖掘可上报信息的功夫。一要从重点工作中挖掘信息。今年教育系统的工作重点主要有城区薄弱学校改造、乡镇初中校舍改造、义务教育均衡发展、招商引资、安全稳定、职业教育发展、学生资助等,我们教育系统信息工作者都要紧紧围绕这些重点工作,及时采编各类信息。成绩要及时对上对外宣传,问题要归纳整理上报,重要措施和先进做法要及时向内向外推广。三是要从各学校材料中提炼信息。基层学校工作常常带有探索与尝试性,一项工作的开展与发展直至取得成效往往要经历一个较长的过程,因而日常的工作信息是一种处于原始状态的信息,常会显得“质朴有余、深度不够”,但这材料中不乏亮点,只要我们加强对基层工作经验的总结与提升,做到“去粗取精、去伪存真”,就能提高原有信息的价值,提炼出好信息。第四,要有能制作、会制作、善制作信息标题的功夫。信息的标题是对信息主题的高度概括,如果说主题是信息的灵魂,标题则是信息的眼睛。一个好的信息标题往往能起到画龙点睛的作用,引起读者的强烈阅读愿望。上级部门信息编辑人员每天都收到来自各地的大量信息,他们不可能对每条信息内容都去仔细阅读,往往是先浏览信息的标题后,再去看信息内容。如果标题醒目,有新意,能吸引信息编辑人员,即使信息内容有点缺陷,也许还会采用;如果标题制作不好,很平淡,即使有好内容也容易被信息编辑人员忽略。因此,编写信息首先应从信息标题的制作上下功夫。一是信息标题要紧扣内容。在制作信息标题时,要尽量用最少的文字来概括、综合信息内容的精华部分,以做到言简意赅,简明扼要,让读者通过读信息的标题中就能了解整篇信息的内容,通过标题就能知识事情发展的过程和结果。如《教体局超额完成2009年招商引资任务》、《教体局提前三个月完成“三难”建设任务》、《区四中一期建设工程按期完成》这三条信息,从标题来看,基本上概括了整个事情的人物、地点和重要情节,仅标题就可以成为一篇完整的信息。又如《区教体局深入开展春季学生流行病防控工作》、《教师署期开展有偿家教问题不容忽视》、《教师署期集体开展校外有偿补习危害巨大》这三条信息标题,通过标题就点明了要反映的问题。这类标题的制作往往是在编写信息时最常用的,也就是对信息内容进行高度的提炼、概括,在动态性、综合性、经验性和问题性信息中都常常用到。二是信息标题要巧借背景。在实际工作中,往往有一些上级领导来我们所在的地方、单位进行调研或检查工作。如果我们工作中的一些经验做法,经他们之口说出来,往往能有更大的说明力和影响力。如《区长王军充分肯定我区义务教育均衡发展工作中的十大亮点》、《市委书记唐良智要求把襄阳区四中建设深圳工业园配套工程》这两篇信息标题,就是巧妙借用了市、区领导来教育系统调研这个背景来编写的。如果不借用这个背景,可能不一定能引起编者的注意。但是,编写这类信息标题时也要注意:一是背景要属实,不能假借领导传话;二是领导者要有一定的身份、对本单位有一定的影响力;三是要有借鉴的价值。三是信息标题要恰当运用修辞。在信息标题中恰当运用修辞手法,借用一些口语、成语、俗语,往往可以使信息的标题更加形象、生动、新颖,容易引起读者的兴趣。如《区勤办对全区各校锅炉进行集中“体检”》。标题的制作上很新颖、精巧、有趣,同时又用意深刻。但是,信息主要还是一种写叙述性实用文体,语言尽量要平实、精炼,用最少的文字反映最全面的情况。因此,在这类信息标题的制作时,一定要修辞得当,切不可华而不实、修辞堆砌。四是针对不同的主体要采用不同的标题形式。还以上面讲到的区长王军到教体局调研均衡发展为例,对区委、区政府内部刊物和网站报送,最好采用《区长王军到教体局调研义务教育均衡发展工作》;对各镇、各局直学校下发信息,最好采用《区长王军充分肯定义务教育均衡发展工作中的十大亮点》;对省、市上报就得变成《襄阳区王军区长要求在均衡发展工作创造十大亮点》。标题变了,写法也得适当改变,但王军区长来调研义务教育均衡发展,为全区义务教育均衡发展鼓劲加油的事实始终是真实的、不变的。五、打造信息新闻宣传工作的品牌,信息工作者要努力做到勤学勤思勤奉献第一,要加强学习,提高能力。我认为,要搞好信息工作,至少要具备三个能力:一是要有敏锐的洞察力;二是要有收集信息的能力;三是要有总结归纳的能力。要提高这几个能力,就必须勤奋学习。关键要善于学习上级下发的各类文件,要及时阅读,在读的过程中思考,有没有具体的新任务,有没有可写的信息点子。这是信息工作者摸清上情的重要法宝。多年的文字材料工作,使我养成了个习惯,没事时总爱翻阅文书近期的档案。目的只有一个,看有没有新的工作任务要完成,如果有,就早点做好相关准备,等领导具体安排时,不慌乱,有条不紊的加以落实。总之,我们信息工作者要多学习,勤学习,向书本学、向领导学、向同事学,向文件学,在工作和写作实践中学,把理论和实际结合起来,汲取创新思维的营养。第二,要甘于寂寞,乐于奉献。搞信息工作非常清苦,大家在单位都是身兼数职,要做好这份工作不仅花时间,还要花很大的精力,需要经常加班加点,这就要求我们要有无私奉献精神,不能遇事讲价钱、讲条件、讲客观、讲困难、讲回报。没有默默无闻、无私奉献的精神,就耐不住这份寂寞,守不住这份清贫,干不了这份工作。第三,要勤于思考,善于创新。信息工作主要是服务领导、服务决策。领导没有想到的我们要为领导想到,领导没有做到的我们要为领导做到,领导没有说到的我们要为领导说到。这就要求我们勤观察、勤钻研、勤思考,力求站得高、看得远、想得深、写得好,做到精益求精,多为领导提供一些有思想浓度和亮点的优质信息。第四,要善于用稿子的质量赢得编辑的好感并建立良好的关系。上报稿件,大家一定要反复修改后再上报,不要随便就把稿子报上去。那样,是对你自己不负责任。因为,稿件质量低劣,第一次编辑可能会看看,第二次也可能会看看,第三次见到你的署名可能就不再踩你,直接扔掉。如果你报上来的稿子每次都有新亮点,每次都可以让编辑眼睛一亮,那么,这编辑就会认为你有水平,就欣赏你,就爱看你报上来的稿子,用稿子的质量同编辑建立正常的且良好的关系,有助于提高大家稿件的采用量。记住一句:“没有过硬的质量,报刊的编辑是不会赏识你的,更不会主动向你约稿的”。要知道一个基本的道理。除党报党刊外,教育类报刊靠什么在生存?靠报刊的品质,靠文章的质量。质量是报刊的生命,编辑们不会因为发关系稿而自砸招牌,自毁前程。通过过硬的质量与编辑建立良好关系后,你们之间的互动就会增多,编辑有什么想法会及时告诉你,你这里有了什么新做法也会及时报告上去,这样的互动中,正是提高用高率的重要法宝。 91 世行向孟加拉国提供5.1亿美元支持中等教育 新华社达卡8月13日电(记者刘春涛)世界银行与孟加拉国政府13日在孟首都达卡签署项目协议,世行将为孟加拉国中等教育的发展提供5.1亿美元资金支持,该项目将惠及该国1300万初高中学生。据悉,项目旨在提高孟加拉国中等教育的整体质量和普及程度,重点关注女孩和贫困学生完成中等教育的情况。项目将为学生提供奖学金和助学金,为50万名教师与校长提供培训,改善相关各年级的学习评估系统,推动在中等教育中加入公共健康与卫生方面的课程。世行在一份声明中说,孟加拉国在促进教育普及方面取得了令人瞩目的进步,在中等教育部分实现了性别平等。继续投资教育领域对于孟加拉国实现中等收入国家的目标非常重要。据了解,为支持孟加拉国的发展,世行迄今已累计向孟加拉国提供了近280亿美元的赠款及无息贷款。(责任编辑:岳权利 hn152)看全文想了解更多关于《世行向孟加拉国提供5.1亿美元支持中等教育》的报道,那就扫码下载和讯财经app阅读吧。写评论已有条评论跟帖用户自律公约提 交还可输入500字最新评论查看剩下100条评论热门新闻排行榜地方国资“救市”路线图:十余省市已出手,四地驰援本地上市公司走近80后创业者李庆林:不忘初心的自我发展9月份cpi今日公布涨幅或连续3个月处于“2时代”赵丽颖冯绍峰官宣结婚,去年两人合赚2.3亿,是16家公司股东她从草根变身家5千万女主播因戏唱国歌被拘恐赔虎牙2.6亿出售学大教育紫光学大卖壳解困引起市场关注北京积分落户首批名单公示!看看怎样才能拿到北京户口和讯热销金融证券产品 389 为忙碌的你,准备了昆明教育新闻汇总 1、大量金融界人士弃华尔街而加入数字货币浪潮大量金融界人士弃华尔街而加入数字货币浪潮36氪的朋友们29分钟前区块链金融界风向标华尔街表现出了对区块链的浓厚兴趣。编者按:本文转载自“巴比特资讯”,作者:samantha chang,翻译:greatandrew,36氪经授权转载。搬出华尔街--—引领浪潮的投资银行业老兵们纷纷加入到比特币的大部队中。2、硅谷不再独霸全球风险资本市场,亚洲势力崛起硅谷不再独霸全球风险资本市场,亚洲势力崛起36氪的朋友们21分钟前one more thing硅谷长期以来一直是无可争议的风险资本之王,但现如今亚洲已能够与其平分秋色。编者按:本文来自腾讯科技,36氪经授权发布。据外媒报道,硅谷长期以来一直是无可争议的风险资本之王,但现如今亚洲已能够与其平分秋色。3、备受资本追捧,在线早教市场进入黄金时代目前,新生代父母主要为80和90后,这一群体是伴随着互联网的发展而成长的,并且具有高学历、追求高品质等普遍特点,因此也会更加注重孩子的教育问题。此外,国家的二胎开放政策,使得国内新增人口数增多,再加上国内早教机构沐浴着国家政策,如雨后春笋般的出现,诸多因素的推动使得国内早教市场逐步步入黄金时代。伴随着互联网的发展,早教、互联网这一看似没有交集的两个名词,却也擦出了火花,在线教育市场中早教也占了很大的比例。4、让别人免费学习一门外语,多邻国是怎么做到估值 7 亿美元的?图片来源:摄图网几乎人人都有学习一门外语的需求,但大多数人不太会愿意在学习一门语言上花大价钱。卡内基梅隆大学的教授 luis von ahn(路易斯冯安恩)在一次演讲中提到,想要学习另一种语言的人到处都是,大约有 8 亿正在学习英语。也会有一些人为了去夏天的巴黎玩在学习法语。5、诞生了22家独角兽的青腾大学,要与北影合作培养内容创业者芥末堆 4月16日讯,今日,腾讯公司在北京召开发布会,宣布北影-青腾未来文创学堂正式启动。据了解,北影-青腾未来文创学堂已启动招生,预计在2018年5月进行面试,将于6月正式开学。腾讯公司副总裁林松涛表示,内容产业正在发生巨大变化,而如何为产业赋能,帮助文创产业更好的提升是腾讯正在思考的事情。 333 北京教育新闻中心:以需求为导向打造全媒体平台 11月22-23日,第九届新浪中国教育盛典在北京隆重举行。本届盛典以“耀·升级”为主题,云集著名教育专家、当红教育自媒体人及教育机构等,聚焦改革与升级中的中国教育。作为教育界最具影响力的年度盛事,新浪教育盛典重磅升级:首次推出连续两天的六大教育峰会+主会场颁奖礼模式,深度聚焦高考、在线教育、教育投资、留学、语言培训、教育+ai六大领域,共同探讨在移动互联飞速发展时期,中国教育的升级之路。主持人:各位新浪网友大家好,欢迎来到新浪2016中国教育盛典的现场,今天很多大咖的人物都来到盛典的现场,坐在我旁边这位是北京教育新闻中心主任王攀老师。王老师您好!王攀:各位新浪网友大家好,我是来自北京教育新闻中心的王攀。主持人:您好。欢迎您来到我们盛典现场,首先恭喜北京教育新闻中心获得了“2016中国教育影响力全媒体奖”获得这个奖您有什么感受可以跟我们分享一下吗?王攀:首先非常感谢新浪教育关注首都教育,能够给首都教育,给北京教育新闻中心颁这个奖。从教育的新闻传播角度来讲,我们的工作迈出了小小一步,取得了小小成绩,像我们新媒体在全国教育系统传播榜单里基本是前几名。但目前教育发展到这样的阶段,我觉得今天这个奖应该是一个鞭策。因为我们的家长和学生从来没有对教育的公平像今天这样关注过,从来没有像今天这样对教育的质量要求这么迫切,甚至对教育信息的公开,对科学教育理念的获得有今天这样迫切的要求。所以我们觉得像那句话“不忘初心”,作为教育新闻传播者,我们有责任和义务要多做一些工作。主持人:王老师特别谦虚,我们获得的奖是全媒体的奖项,您能否介绍一下北京教育新闻中心在这个全媒体传播上一些成功的经验给我们分享一下?王攀:不敢谈什么经验了,可能我们自己一点点感受。有一个小故事。因为北京的高考有一些改革,考后填报志愿,在考后出分了,大家都在想怎么报志愿呢?我们在首都教育这样微信的后台,开辟了一个直播区,和我们的网友做互动,讲怎么来填报志愿。我们邀请了北京教育考试院高招办的主任还有几个区的招办主任一块来,大家一块聊。我记得那一天两个小时的时间,后台无数条语音一下进来,进来之后包括好多语音都是好多老人,我的孙子考了这个分,我的孙女考了那个分,我们听了很感动,跟我们初心是一致的。我们获得这个奖,打造以需求为导向,服务型的全媒体的传播平台,就是给大家服务的,服务好了,满足了大家的需求自然就有受众了。有时小伙伴经常聊天说,咱们就是一把铲子,先了解受众需要什么?需要什么口味的?这把铲子通过我们的努力、通过我们的加工力,把这些信息转化为成体系,做成家长孩子爱吃的一盘菜,就是我们的工作了。主持人:非常感谢王老师的分享,王老师有两点值得思考和借鉴的。第一点是不忘教育初心,教育初心就是要服务大家的。另外第二个要看到受众,家长、考生需求点是什么,要抓住需求点去做这个事情。说得非常好。 接下来在全媒体这一块下一年还有什么工作计划吗?王攀:工作计划是很多的,传播是讲究规律、技巧的,从传播来讲,立场和态度最重要。还是回归到两个字“服务”,扎扎实实用心做服务,现在有一句话比较流行:心要相见,爱要有心。教育新闻传播也是这样的,满足我们的家长和学生最迫切、最真实的需求,无论是用什么规律、用什么技巧,只要把家长和学生永远放在最中央,能满足大家,让大家能看得见,看得懂。主持人:非常感谢王老师的分享。王攀:谢谢新浪教育。祝新浪教育盛典越办越好。北京教育新闻中心:在全媒体传播的时代,积极应对传播变局,建立多层次传播渠道。紧密围绕教育系统的中心工作,扎实为家长、学生做好教育信息服务,让指尖上的“政能量”和“微服务”时时可见、处处可见。亲民而权威,平实却有力,这就是北京教育新闻中心。 29 扶“风”而上:乡村教育发展逻辑 乡村教育,是教育事业发展的支点之一。全国教育大会提出,“促进区域、城乡和各级各类教育均衡发展”,强调“完善城乡统一、重在农村的义务教育经费保障机制,着力改善乡村学校办学条件、提高教学质量”,要求“把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上”,乡村教育振兴迎来前所未有的重大历史契机,这也为乡村校长和教师的坚守赋予了前所未有的重要意义。--—编者乡村,是中华优秀文化的重要承载地和发源地;乡村教育振兴,是推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要任务,是乡村振兴战略的基础工程,是一场任重道远的托底攻坚战。如何凭风借力,认识并抓住这一发展契机,对于乡村教育工作者来说,十分重要。厘清乡村教育发展短板乡村教育是中国教育现代化不可或缺的重要组成部分。党的十八大以来,党中央、国务院高度重视乡村教育发展,陆续出台一系列农村教育新政策,内容涵盖薄弱校改造、特岗教师、免费师范生、乡村教师生活补贴、营养餐、校车安全、远程教育、“两免一补”等,各级财政新增投入超过万亿,着力解决农村教育存在的突出问题,乡村中小学面貌焕然一新,办学条件显著改善。但要清醒看到,农村人口正在加速向城镇流动,乡村日益“空心化”,这是城市化进程加快的产物之一。在快速城镇化的进程中,乡村教育衰败的趋势没有根本性转变,乡村教育依然是教育事业最大的短板。城乡中小学教育资源配置差距依然存在,农村中小学对学生、家长和教师的吸引力持续下降,全国很多地区存在“城挤、乡弱、村空”的现象,一些农村孩子面临新的“上学远、上学贵、上学难”的问题,教师显性流失和隐性流失也对乡村教育造成了负面影响。2013年全国城镇化比例为53.73%,而同期义务教育阶段学生城镇化比例为74%,乡村中小学没有留住本应属于自己的部分生源。抓住乡村教育发展契机乡村振兴战略将为乡村教育固本培元。单纯从教育出发解决教育问题,治标不治本,无法从根本上治愈农村教育病,亟须从根子入手标本兼治、综合施策、精准发力。乡村振兴战略为全面复兴农村教育提供了重大历史契机。一方面,乡村是乡村教育赖以生存的土壤和根基,乡村振兴将为乡村教育固本培元。另一方面,乡村振兴靠人才,人才培养靠教育,乡村教育振兴是实施乡村振兴战略的重要先手棋。乡村教育振兴是教育强国建设的重中之重。党的十八大以来,乡村教育是国家财政投入的优先项目,是教育政策关注的关键领域,是改善民生优先保障的民心工程、德政工程。进入新时代,乡村教育振兴是破解教育发展不平衡不充分问题的关键,必将受到更多关注和更大支持。全国教育大会对控辍保学、义务教育经费保障机制、办学条件和教学质量、教育信息化、乡村师资队伍建设等方面的具体部署,体现党和国家对乡村教育的高度重视,乡村教育必将走上快速振兴的高速路。“逆城市化”将为乡村教育振兴增添新动力。西方国家城市化历经百年进程,但在1970年以后,西方发达国家大城市人口及资源的流向,开始转向中小城市,特别是大城市周围的农村及郊区小城镇,被称为“逆城市化”现象。新鲜空气、有机蔬菜、旅游休闲、度假养生等绿色慢生活,成为逆城市化消费的主要内容。与之相随,社会将出现资本、人才、产业和资源的回流,为提振乡村人气,增添乡村活力,乡村教育振兴将迎来难得机遇。聚焦乡村教育振兴战略乡村教育振兴是乡村振兴战略的基础性工程,是打开乡村振兴大门的第一把钥匙。乡村教育振兴不能仅仅局限在农村中小学,而是要出台系统性、综合性、整体性乡村教育振兴计划,为办好乡村教育与乡村振兴战略提供人才支撑。首先,要办好农村基础教育,为老百姓提供优质公共教育服务,提高乡村吸引力、承载力和集聚力,增加农民幸福感、获得感和安全感,让愿意留在乡村、建设家乡的人留得下、发展好。其次,要办好农村职业教育,就地培养爱农业、懂技术、善经营的新型职业农民和农业经营主体,通过田间课堂、网络教室等培养一批农业职业经理人、经纪人、科技人才、乡村工匠、文化能人和非遗传承人,助力扶贫攻坚和农业科技创新。再其次,办好农村继续教育,为外出人才返乡创业提供智力支持,为懂农业、爱农民、爱农村的“三农”工作队伍提供在职培训。传承乡村传统文化,重塑乡村文化生态,支持乡村特色文化产业发展,丰富乡村文化生活。乡村教育振兴需要把握好节奏力度。城镇化、工业化是现代化建设的必由之路,乡村教育振兴显然不是要与时代潮流抗衡,而是强调要把握好节奏力度,需要更高远的历史站位、更宽广的国际视野、更深邃的战略眼光,合理设定阶段性目标任务,使教育同城镇化进程相契合。既不能片面追求城镇化速度,代替农民选择,将优质教育资源都集中到城镇,以致出现新的农村孩子上学难、上学远问题,也不能刻意为城镇化设置障碍,硬性让乡村孩子留在家门口上学,在生源急剧减少的乡村推进中小学标准化建设,最终造成教育资源闲置。乡村教育振兴的路径设计,可以汲取西方国家城市化进程的经验教训,科学预测教育需求变化曲线,做好前瞻规划布局。1950至1977年,日本城市化率从37.5%上升到76%,日本在快速城市化进程中也遭遇过大量乡村中小学资源闲置的困境,最终只好被动改造为文化馆、博物馆、公民馆等公共文化设施。欧洲和美国教育普及伴随工业化、城市化进程逐步或同步实现,因此没有出现农业社会过渡到工业社会时大规模乡村教育资源闲置的问题。乡村教育振兴需要构建公私伙伴关系。乡村教育振兴没有旁观者,全社会都应是参与者、贡献者、行动者,政府部门与民间社会建立紧密的伙伴关系至关重要。近年来,以马云、崔永元等社会人士为代表的社会力量开始积极投身乡村教育,持续推动乡村教育创新和发展,带动更多的社会人士资助乡村教育。如,马云公益基金会开展的马云乡村教师计划(暨乡村教师奖、乡村校长计划、乡村师范生计划)以及马云乡村寄宿学校计划,探索基金会--企业--教育系统三方合作模式,使乡村学校更具活力,使乡村儿童健康成长。再如,崔永元公益基金每年培训100名左右贫困地区乡村教师,帮助他们开拓视野,更新观念,提升能力,为乡村孩子筑梦。乡村教育振兴需要明确重点任务。乡村教育振兴必须有明确的问题清单、课题清单、政策清单、任务清单、责任清单,激发各类主体活力,激活乡村教育内在动力,在规划布局、制度设计、政策创新、办学条件、教师队伍、控辍保学等方面多下功夫,确保乡村孩子享受公平有质量的教育。乡村教育振兴事业的达成,需要省级政府加强教育统筹,以方便就近入学和优化资源配置为原则,以县为单位因地制宜制定乡村教育发展规划,区别集聚提升类、城郊融合类、特色保护类、搬迁撤并类不同类型村庄以及不同发展阶段,采取不同发展策略,在搬迁撤并类村庄或生源急速变动的村庄,适当采取活动教室、临时校舍、送教上门等过渡性措施,避免盲目投入造成的教育资源闲置浪费。统一城乡学校建设标准、教师编制标准、生均经费基准定额、基本装备配置标准,确保城乡教育一体化发展。瞄准重点地区和重点学段,做好精准控辍保学工作。完善乡村教师人事管理制度,通过市场机制和人性化政策吸引更多优秀人才志愿支教、终身从教、安心从教、热心从教。实行乡镇中心学校校长负责制,推进中心学校和所属小规模学校一体化办学,让乡村小规模学校小而优、小而美,让寄宿制学校像家一样温馨安全。(作者系教育部教育发展研究中心副研究员)《中国教育报》2018年10月17日第5版 7 田学军会见挪威教育研究部国务秘书 原标题:田学军会见挪威教育研究部国务秘书10月16日,教育部副部长田学军会见了来访的挪威教育研究部国务秘书瑞贝卡·博施一行。双方积极评价中挪教育合作取得的成绩,并就进一步加强双方在学生交流、联合科研、基础教育、校园体育等方面的交流与合作达成共识,以推动中挪教育交流迈上新台阶。关键字 :田学军挪威研究部我要反馈新浪新闻公众号更多猛料!欢迎扫描左方二维码关注新浪新闻官方微信(xinlang-xinwen)相关新闻投资热点尽在新浪财经app>;加载中点击加载更多推荐新闻【新闻】中方公布华莱士专访驻美大使崔天凯未...【军事】出鞘:中国如何应对区外大国介入湄公河【财经】实测大数据杀熟:何时买机票便宜无规律【体育】宁泽涛因手指受伤退出100米自由泳决赛【娱乐】赵丽颖冯绍峰官宣结婚 卡点双方生日甜...【科技】苹果:设计iphone时没想过手机成瘾问...【教育】大学生被关精神病院 无法证明自己正常阅读排行榜评论排行榜01央视女主播百亿家产案:丈夫生前最后签字视频曝光02特朗普又说“中国干涉大选” 美国主持人都惊了03扬言禁挂五星红旗的参选人民调出了 台网友酸爆04日本足球运动员宣布加入中国籍:中日网友同庆贺05赖小民被双开:党纪条例重点查处的点“踩”了个遍01赵丽颖冯绍峰恋情回顾:戏里离散戏外终认爱02突发!宁泽涛因手指受伤退出100米自由泳决赛03视频:特朗普独自撑伞接受采访 留妻子在雨中挨淋04童年回忆!经典动画《猫和老鼠》将拍真人电影05国民女儿!木村光希同时登上日本74家报纸版面图片故事隐居在终南山深处的年轻人八一八民国整容天团 比韩国高级多了米其林三星甜品师一个都不能少:国家级贫困县“穷人”20年之变新浪图片《政面》55期:德国前总理第5次结婚 娶小25岁韩国女友图片新闻微软联合创始人保罗·艾伦因癌症去世 享年65岁只有70后80后才能看懂,年轻人都不懂探索北极圈内的绝美风光从伊丽莎白女王航母谈中英航母强弱视频新闻秒拍精选特朗普与沙特国王通电话 派国务卿赴沙特会见国王特朗普又说“中国干涉大选” 美国主持人都惊了哈佛招生歧视案开庭 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16:14来源:新师道书院家庭教育原标题:校园霸凌事件背后,是家庭教育不到位中青网12月11日报,北京中关村第二小学就该校发生的学生“霸凌事件”做出回应:“近期,一起发生在我校三名中年级学生、家长之间的事件引发了社会的关注。从事发到现在,学校一直在积极努力协调,客观、公正地处理几方家长间的相关诉求和矛盾纠纷。本着保护好每一位未成年孩子的合法权益,特别是事件中提到的受伤害的未成年人原则,学校还将做持续努力,力争达到多方认可的结果。”家长谈霸凌事件:熊孩子多受家庭环境的影响家长a:“有句话说得好,熊孩子一定是熊孩子家长和熊孩子团队养成的,孩子不会平白无故就会变成这种(欺负弱小的孩子)”,该家长结合自身经历指出,很多还在幼儿园的孩子,看到别人有好吃的好玩的就要抢,他要玩的东西别人都得让开,不让就打人。他认为,孩子的这种行为与家庭环境有着密切关系。家长b表示,现在不清楚具体情况,“都是从网上看到的,现在大家可能最想知道的是真相。”当被问及如何从家庭教育的角度来看校园霸凌事件,她表示,“小孩子不知道轻重,但很多时候是受家庭环境的影响。”什么是家庭教育,家庭教育的重要性家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心,健康地发展,为接受学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过:“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实,家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育,它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。一个家庭,整天吵吵闹闹,孩子的性情就肯定不好。反过来,如果一家人和和睦睦,彼此重、信任、体谅,母慈子孝,这种家庭里面出来的孩子气质和素质会和别的孩子不一样。但当孩子们身上出现问题的时候,责任往往在大人的身上,作家长的要允许孩子们在错误中成长,少发一点儿牢骚,多花一点时间反思和改变自己。习总书记做重要指示,9部门印发指导推进家庭教育的五年规划2015年春节,习近平总书记在新春团拜会上对家庭教育作出重要论述,强调,家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。2016年11月中旬,为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神,推动我国家庭教育创新发展,全国妇联联合教育部、中央文明办、民政部、文化部、国家卫生和计划生育委员会、国家新闻出版广电总局、中国科协、中国关心下一代工作委员会共同印发了《关于指导推进家庭教育的五年规划 (2016--2020年)》。种种迹象表明接下来五年,家庭教育师必将成为稀缺的职业,各位校长,准备好当一名家庭教育规划师了吗?帮助机构盈利,协助校长成名,关注教师成长返回搜狐,查看更多责任编辑:声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。阅读 ()投诉 31 追寻教育对外开放的历史印迹 “留学报国的新机遇已经到了!”前不久,坐在韩国延世大学中央图书馆自习室搜集课题研究资料的张雷生,在微信朋友圈上发了这样一句话,瞬间得到了许多海外留学生朋友的点赞。张雷生是吉林大学高等教育研究所研究员和韩国高校的中国兼职教授,按照韩方高校的教学安排,有十几位韩国博士生要听他讲解中国教育改革与发展。因为家境贫寒,童年的张雷生学习和生活并不轻松。但在党和国家的政策照顾和父母的坚定支持下,张雷生先后走出乡村,走出县城,最后走到了省城,后来又在国家留学基金委奖学金的支持下走出国门,入读韩国延世大学。2014年,作为海外博士百人计划引进的优秀青年人才,他顺利入职吉林大学。“没有党和国家的培养和支持,我就不可能留学,更不可能有今天。”张雷生心怀感恩地说。而作为海归报国代表之一,张雷生能够“逆袭”,其背后,正是有党和国家的政策做坚强后盾。这一切,得从40年前那场伟大并开启中国教育新篇章的历史决策说起。从恢复派遣留学生到形成出国留学潮莫道大海苍茫,滥觞必有源头。时光倒转,回到1978年。“我赞成留学生的数量增大,主要搞自然科学。”“这是五年内快见成效,提高我国水平的重要方法之一。要成千成万地派,不是只派十个八个。”当年6月23日,在听取清华大学校长刘达的工作汇报,并与国务院副总理方毅、教育部部长蒋南翔、教育部副部长刘西尧等进行座谈时,中共中央副主席邓小平同志“一锤定音”,作出了恢复派遣留学生的重要战略决策,并作出以上指示。决策一经传出,首先在教育界激起强烈反响,全国上下亦为之振奋。这一决策可谓“高瞻远瞩”。那时的中国,高级专业人才出现断层,科研机构和高校人才匮乏,改革发展急需的人才更是青黄不接,“枯藤老树昏鸦”。中华民族当如何破局?好在,历史总是存在转折点。作为中国改革开放的总设计师,邓小平敏锐地意识到,加速人才培养,学习吸取国外先进的科学技术、经营管理经验以及其他有益的文化以适应国家四个现代化建设的需要,乃当务之急。毕竟,刚刚过去的十年,中国耽误了太久,不能等了,也等不起了。为落实邓小平同志的重要指示,教育部迅速制定计划,采取措施,在最短的时间内确定了“突出重点、统筹兼顾、保证质量、力争多派”的国家公派出国留学生选派原则,于1978年7月11日向方毅和邓小平报送了教育部外事局干部张寅安起草的《关于加大选派留学生数量的报告》,同时作出了3000人的派遣计划。报告递上去后,却招来不少反对意见,其中最尖锐的疑问是:“人派出去不回来怎么办?”邓小平听后说:“不要怕出一点问题,中国留学生绝大多数是好的,个别人出一点问题也没有什么了不起,即使一千人跑掉一百个,也只占十分之一,还剩九百个。”随后,1978年12月26日,中国向美国派出的首批52名留学人员正式走出国门。曾分管教育外事工作的原教育部副部长李琦曾在央视纪录片中回忆,当年7月,方毅在会见来华访问的美国科技代表团时,与对方商定,我国派团赴美直接商谈双方互派留学生事宜,希望能借此打开局面。同时,派教育部副部长雍文涛率团赴日本、加拿大,我国驻西欧的一些使馆也同时展开接洽留学生的事务。决定向西方国家派遣留学生,随之成为中国对外开放的前奏。然而,欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。那个年代,往美国派留学生难度可以设想,毕竟当时的中美两国还没有正式建立官方外交关系。1978年10月7日,作为中美《上海公报》发表后我国派出的第一个谈判代表团,以北京大学校长周培源为团长,李琦、清华大学副校长张维、教育部外事局副局长李琼、国家科委外事局副局长黄坤益、外交部美大司负责人艾大琰,以及有关部门的工作人员徐光磊、廉正保、倪耀礼、马家骊、郭懿清等老中青团员共11人,用民间访问、交流的形式,开始了急迫而紧张的访美之旅。一场艰苦的谈判随之开始,由于隔阂太久,中美双方意见存在较大分歧,谈判一度僵持。最终,经过双方努力,达成了11项口头谅解。在这些口头谅解中,明确了以下内容:美方在1978--1979学年接收中方500--700名留学生、研究生和访问学者,中方接收美方60名留学生、访问学者;学习费用由派出方支付,但对于可能提供的奖学金,双方均可充分利用;派出人员应遵守接收国的法律和规定,并尊重其风俗习惯。与此同时,中国教育向美国学子敞开了大门。1979年,中国热情地接待了美国的第一批来华留学生、访问学者。以中美互派留学生为标志和契机,中国正式拉开向西方国家派遣留学生的序幕。40载白云苍狗。截至2017年,我国出国留学人数首次突破60万大关。40年间,我国各类出国留学人员累计已达519.49万人。中国,迎来了历史上规模最大、领域最多、范围最广的出国留学热潮。教育对外开放的道路越走越宽驿路梨花处处开,沁香入脾瓣蕊白。先后与36个国家和地区的219所大学、研究机构建立了长期稳定的合作关系,每年派出600多名各层次学生赴海外高校交流学习,2017年有来自97个国家和地区的各类留学生1500多名在校学习……这组数据,来自一所以东北命名的高校--—东北大学。东北大学的教育合作与交流成就,只是40年来中国进一步扩大教育对外开放的一个缩影。然而,上世纪80年代,东北大学还叫东北工学院。那时,老东北大学的海内外校友强烈希望能恢复东北大学校名。1993年3月8日,经国家教委正式批准,东北工学院复名为东北大学。以东北大学复名为标志性事件,1993年,中国改革开放史上注定记载着不平凡。这一年年初,2月13日,中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》,提出进一步扩大教育对外开放,加强国家教育交流与合作。问渠那得清如许。为有源头活水来。1993年6月30日,国家教委在对高等教育中外合作办学行为进行了大量调查研究的基础上,下发了第一个较为全面规范合作办学的政策性文件《关于境外机构和个人来华合作办学问题的通知》。1993年11月,在中国共产党第十四届三中全会《中共中央关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中。首次以中共中央文件的形式确立了“支持留学、鼓励回国、来去自由”的出国留学政策。政策撑腰,教育大胆向前:2004年。全球第一所孔子学院在韩国首尔挂牌;2005年,宁波诺丁汉大学由教育部批准建立,这是改革开放以来中国创办的第一所中外合作大学;2013年,厦门大学马来西亚分校获批准建设,成为第一所中国高校全资设立的、具有独立校园的海外分校……其间,孔子学院的诞生,堪称中国进一步扩大教育对外开放历史上的里程碑事件。进入21世纪后,中国综合国力与国际地位不断提升,汉语热也持续升温,但国内外的汉语教学机构和资源储备远远无法满足其日益增长的需求。从2002年开始,教育部和国家对外汉语教学领导小组开始酝酿借鉴各国推广本民族语言的经验,在海外设立语言推广机构。目前,我国已在全球149个国家(地区)建立530所孔子学院和1113个孔子课堂,现有中外专兼职教师4.62万人,累计培养各类学员900多万人。2013年10月21日,习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话提出“支持留学、鼓励回国、来去自由、发挥作用”的十六字留学工作方针。2014年12月,全国留学工作会议在北京召开,习近平总书记、李克强总理专门对留学工作作出重要批示。40年间,进一步扩大教育开放,最直接的收获就是世界和中国有了越来越多的中国人才。1978年第一批被派遣出国的52人中,归国后17人成为院士。40年间,中国留学生的足迹已经遍布世界100多个国家,70%以上的“985”高校校长、90%以上的长江学者、98%的“青年千人计划”入选者,都曾求学于海外。据不完全统计,中国科学院院士的81%、中国工程院院士的54%、国家“863”计划首席科学家的72%均为留学回国人员;在载人航天工程、高温超导等重大项目和高科技领域的重大突破中,留学回国人员作出了重大贡献。今天,已经形成新中国成立以来最大规模留学人才“回国潮”。教育部最新统计数据显示,留学人员年度回国人数达到了48.09万,其中获得硕士、博士研究生学历及博士后出站人员达到22.74万。国际教育合作与交流的大门越开越大“中国塑造了我,我要用我学到的知识为未来东盟与中国交流尽一份力。” 在2017年第十届中国--东盟教育交流周开幕式上,正在北京大学中文系攻读博士学位的泰国留学生彭文彬,作出了这样一个承诺。彭文彬没有任何中国血统,普通话却说得跟中国人一样地道。在中国的6年,彭文彬见证了中国改革开放以来的高速发展和日益繁荣,也见证了中国教育对外开放为世界和平与发展作出的巨大贡献。“放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。”2017年1月18日,国家主席习近平在瑞士日内瓦万国宫出席“共商共筑人类命运共同体”高级别会议,并发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,提出构建人类命运共同体。早在2015年第70届联合国大会一般性辩论讲话中,习近平主席就曾指出:“我们要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。”国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。世界和中国都需要越来越多的“彭文彬”,而教育,无疑最有资格最先“联通”。2016年4月,新中国成立以来第一份全面指导我国教育对外开放事业发展的纲领性文件《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》发布。作为《意见》的配套文件,教育部2017年印发《推进共建“一带一路”教育行动》的通知。截至目前,我国已经成立中俄、中美、中法、中英、中欧盟、中印尼、中南非、中德八大中外人文交流机制,与188个国家和地区建立了教育合作与交流关系,与46个重要国际组织开展教育合作与交流。2018年3月11日下午,习近平主席关于“推动构建人类命运共同体”内容被写入了十三届全国人大一次会议第三次全体会议投票通过的《中华人民共和国宪法修正案》的序言中。“明者因时而变,知者随事而制。”构建人类命运共同体,契合世界人民的共同愿望,顺应人类社会进步发展的潮流,也因此而成为中国教育对外开放欲达之境。同时,世界因中国教育对外开放而更为绚丽。回首改革开放40年,越来越多的外国学生背起行囊,奔向这个古老而又充满创新色彩的东方大国--—中国。数据显示,中国已成为世界第三、亚洲第一留学目的地国。2017年2月,教育部教育管理信息中心主任展涛,掌舵联合国教科文组织教育信息技术研究所。这意味着该所成立20周年来,首次出现了中国面孔的总舵主。早在2013年,时任教育部副部长郝平当选联合国教科文组织大会主席,就曾引起国际“惊鸿一瞥”。以展涛、郝平为代表,中国高校、政府、学者和专家正逐渐走向世界教育舞台的中央。2016年10月6日,亚太经合组织(apec)教育部长会议在秘鲁首都利马闭幕,会议通过的《apec教育战略》确定了到2030年亚太地区教育发展的愿景、目标与行动。而《apec教育战略》,正是由中国牵头制定的教育发展蓝图。中国上海学生在pisa(国际学生评估项目)测试中屡次独占鳌头之后,英国先后派出两批数学教育专家和教师来华“取经”,并邀请上海数学教师赴英国开展示范教学活动。从今年1月起,英国约8400多所小学可以选择使用翻译自中国的数学教材。基础教育向世界展示特色和底蕴的同时,中国高等教育也在全球壮丽璀璨。“一带一路”倡议实施以来,巴基斯坦、哈萨克斯坦、约旦、埃及等10多个国家向我国发出境外办学申请。2015年初,约旦首相马舍尔邀请我国高校赴约旦开展职业教育办学,为其培养应用型人才。40年如白驹过隙,中国是教育对外开放的最大参与者,亦为直接受益者;面向未来,我们有充足的理由相信,中国教育的大门只会越开越大……《中国教育报》2018年10月16日第4版1978年新中国派出的首批访美学者。美国马里兰大学孔子学院举行活动庆祝全球首个“孔子学院日”。 鲍丹丹 摄中外大学生包饺子迎新年。赵玉国 摄几名留学生在天津职业技术师范大学毕业典礼上。李想 摄留学生在西北农林科技大学课堂上。 才扬 摄 225 本地教育 天津本地教育频道2017年天津小升初招生政策相关信息大汇总2017年天津小升初招生政策相关信息大汇总 所属区 招生政策 天津市 2017年天津市初中招生工作指导意见公开 2017年天津市义务教育入...[详细][天津小学3-6年级(人教版)英语教科书单词总结][2017天津小升初初中名校备战全方位指导][2016年天津重点初中小升初官方问答汇总]六年级真题|六年级练习|学习指导最新推荐[最新推荐]2019天津升学常见问题解答卷卷整理了一下历年幼升小常见问题,希望对2019年入学的孩子能有所帮助,每年的政策都会有些许的变化,2019年具体的招生政策以学校公布为准! q:孩子上小学是需要落户3年吗? a:相关部门对儿童落户...[详细]2018-08-26[最新推荐]天津市杨村七中2018年招生简章杨村七中2018年招生简章 根据武清区jiaoyuju《武清区2018年初中招生工作实施方案》的文件精神,现将我校七年级招生工作安排如下: 一、服务区范围 雍阳西道以南、前进道以北,南东线以东、翠亨...[详细]2018-07-02[最新推荐]天津雍阳中学2018年小升初招生下延录取学生名单及报到注册须知0421 王若麟 男 119.5 0631 刘一民 男 119.5 0721 樊祥毓 男 119.5 1539 朱勇锟 男 119.5 1709 韩朝阳 男 119.5 1732 王英杰 男 119...[详细]2018-07-02考试时间|官方问答|民办资料本地资讯[本地资讯]2019天津升学常见问题解答卷卷整理了一下历年幼升小常见问题,希望对2019年入学的孩子能有所帮助,每年的政策都会有些许的变化,2019年具体的招生政策以学校公布为准! q:孩子上小学是需要落户3年吗? a:相关部门对儿童落户...[详细]2018-08-26[本地资讯]天津市杨村七中2018年招生简章杨村七中2018年招生简章 根据武清区jiaoyuju《武清区2018年初中招生工作实施方案》的文件精神,现将我校七年级招生工作安排如下: 一、服务区范围 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